高中在展若绫的记忆中是混沌而模糊的，到得后来，才变得愈来愈清晰。

在高三毕业后的那长达三个多月的时间里，她追溯着，将高中的记忆拼图一张一张地拼了起来。

很多时候，展若绫都能轻而易举地循着记忆的长河准确地回溯到那节印象深刻的化学课。

那是高一开学后的第一次化学课。

当时离下课只剩下几分钟，化学老师讲完课却没有提前下课的意思，望了一眼悬挂在教室后面的墙壁上的钟，只是说道：“还有两分钟，同学们把书看一遍，体会一下今天讲的内容。”

整个教室的学生都陷入躁动之中，只有寥寥几个学生在看书。宽敞的空间里充斥着收拾东西的声音，仿佛这声音越大，就越能表达对老师的抗议。少数几个同学甚至夸张地挪动着桌椅，却又小心翼翼地低头不让老师发现是哪个学生在作乱。

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