见习的第四天。

两个班的同学按小组坐在大教室里，楠哥又在呼呼大睡，老师也不管她。

除了第一天一整天都在园区参观，之后他们都在这座研究基地里。学习理论知识时就在这间大教室内，按小组坐在一起。要实地观摩时刘老师就会将他们带到相应的试验场所，偶尔也会让他们动手操作一下，也都是以小组为单位。

以小组为单位有利有弊：

在那些平常就不爱学习的同学中，有一部分可能会因此获得偷懒的空间，但团队模式也会给另一部分同学造成压力，让他们不得不站出来为团队做出贡献，否则可能会招致其他同学的不满。

总的来说还是利大于弊，因为后者还有救，而前者已经没救了，是可以放弃的，并且从数量上来说，后者也是多过于前者的。

周离恰好就认识这么一位已经没救了的同学。

Loading...

未加载完，尝试【刷新】or【退出阅读模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Edge浏览器】打开多多收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址：www.haimashu.com

(＞人＜；)