十年前，一群法国的经济学学生因为不满学校里的经济学的教学，而一起给学校的教授和学校的教学负责人写了一封公开信，其内容如下——

我们———大学的经济学学生宣布,我们对所接受的经济学教学普遍不满。≧理由如下：

1.我们希望脱离虚构的世界！

为了深刻理解现代人所面对的众多经济现象，我们当中的大多数人选择了从事经济学研究。但是，经济学教学就绝大部分内容而言是新古典理论和方法，总的来说，它不能满足我们这一期望。事实上，这一理论从一开始就以不考虑偶然性为借口，几乎没有对事实进行必要的关注。经验性内容——历史事实、制度功能、对经济人行为和策略的研究——几乎是不存在的。这种教学中的差距和对具体现实的漠视给那些希望能有益于经济和社会的人造成了巨大的困难。

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